Беларуская мова

29.05.2020

Паўтарэнне: часціны мовы

1. Паглядзі відэаўрок.

2. Выканай практыкаванні 218-230.

26.05.2020

Паўтарэнне: тэкст, сказ, часціны мовы

1. Паглядзі відэаўрок.

2. Выканай практыкаванні 213-217.

25.05.2020

Абагульненне па тэме «Дзеяслоў»

1. Выканай практыкаванні 204 -212.

2.Адкажы на кантрольныя пытанні, с.118


22.05.2020


Канчаткі дзеясловаў 3-й асобы адзіночнага ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаўрок.

2. Выканай практыкаванні 199 - 203.

3. Вывучы слоўнікавае слова уверсе.

19.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 3-й асобы адзіночнага ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаўрок.

2. Выканай практыкаванні 191 - 198.

3. Вывучы слоўнікавае слова аб'язджаць.

18.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 2-й асобы множнага ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаўрок.

2. Выканай практыкаванні 186 - 190

15.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 2-й асобы множнага 
ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаўрок.

2. У сшытку намалюй схемы канчаткаў 2-й асобы множнага ліку I і ІІ спражэння, 

пр. 179, 183

3. Выканай у сшытку практыкаванні  178, 181, 184, 185.

4. Вывучы слоўнікавае слова: меншы

меншы

тлумачэнне слова:

  меншы, -ая, -ае.
    1. вышэйшая ступень параўнання да прыметнік малы (у 1-3 і 5 знач.). Пасля таго як у Руднічах арганізаваўся калгас, сяляне пастанавілі меншую палавіну дома аддаць пад праўленне, а большую — абсталяваць пад клуб. Курто. Маленькі, шчуплы стараста раптам зрабіўся яшчэ меншым, сціснуўся, утуліў галаву ў плечы. Шамякін.
    2. Са словам «самы» азначае найвышэйшую ступень да прым. малы. Далёкае, няведамае, сіняе неба! Тысячы, мільёны гадоў пазіраеш ты, без болю, без трывогі, пазіраеш на ўсіх роўна: на чалавека, на звера, на птушку, на самую меншую мушку. Колас.
    3. Якому менш гадоў у параўнанні з кім-н.; самы малады сярод іншых. Вярнуўся Сцёпка з паходу на досвітку, ціхенька адчыніў адрынку, дзе спалі двое меншых яго братоў. Колас.
    •••
    Па меншай меры глядзі мера.             

12.05.2020

Кантрольны дыктант з граматычным заданнем 

Кантрольны дыктант

з граматычным заданнем

 па беларускай мове

4 клас

Кошык малін

      Барыс на веласіпедзе вяртаўся з лесу. У дарозе яго застаў дождж. Ён спыніўся, адвязаў ад багажніка плашч. У гэты момант пачуў крык. Да Барыса ў падкасаных штанах бег хлопчык. Яму патрэбны быў плашч. Сын з матуляй хадзілі ў маліны. Яны набралі поўны кошык ягад. А тут дождж.

      Барыс скінуў плашч i падаў жанчыне. Яна прыкрыла кошык спелых і буйных малін. Маці з сынам стаялі мокрыя і радаваліся. Ягады не прападуць. 

Паводле Барыса Сачанкі

Граматычнае заданне

1.                Падкрэсліце галоўныя члены:

1 варыянт у першым сказе (першы абзац);

2                  варыянт у пятым сказе (першы абзац).

2.   Выпішыце дзеяслоў, ужыты ў форме пр. ч. мн. л. Пастаўце яго ў неазначальную форму.

1 варыянт з першага абзаца;

2 варыянт з другога абзаца.

1.                Падбярыце да прапанаваных слоў з тэксту антонімы:

1 варыянт сухія- …, сумавалі - …

2 варыянт дробныя - …, прывязаў - …

11.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 2-й асобы адзіночнага ліку I і ІІ спражэння, 

с. 100-102

1. Паглядзі відэаўрок.

2. Выканай у сшытку практыкаванні  172, 173,174,175,176.

3. Выканай тэст для самакантролю па тэме “Канчаткі дзеясловаў 2-й асобы адзіночнага ліку І і ІІ спражэння”

08.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 2-й асобы адзіночнага ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаўрок.

2. У сшытку намалюй схемы канчаткаў 2-й асобы адзіночнага ліку I і ІІ спражэння, 

пр. 164, 169.

3. Вывучы слоўнікавае слова: подпіс.

4. Выканай у сшытку практыкаванні  163, 168, 170, 171.

5. Выканай інтэрактыўнае заданне.

05.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 1-й асобы множнага ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаўрокі.

2. Вусна складзі алгарытм выбару напісання канчаткаў дзеясловаў, с .94.

3. У сшытку намалюй схемы канчаткаў1-й асобы множнага ліку I і ІІ спражэння, пр. 151,154.

4. Вывучы слоўнікавае слова: да пабачэння.

5. Выканай у сшытку практыкаванні 150, 153, 156, 158, 161.

6. Выканай тэст  для самакантролю па тэме "Канчаткі дзеясловаў 1-й асобы множнага ліку І і ІІ спражэння"

04.05.2020

Канчаткі дзеясловаў 3-й асобы множнага ліку I і ІІ спражэння

1. Паглядзі відэаролік

2. Вывучы правіла с. 87.

3. Вывучы слоўнікавае слова: унізе.

3. Выканай у сшытку практыкаванні 143, 145, 147, 148.

4. Выканай тэст для самакантролю.

01.05.2020

Першае і другое спражэнне дзеясловаў. Канчаткі дзеясловаў 1-й асобы адзіночнага ліку

1.Паглядзі відэаролікі

2. Вывучы правіла с. 83, 84.

3. Выканай у сшытку практыкаванні 137, 138, 139, 140, 142.

4. Выканай практыкаванні для самакантролю.

25.04.2020

Тэма: " Змяненне дзеясловаў цяперашнягя і будучага часу па асобах і ліках"

1. Паглядзі відэаролік.

2. Вывучы правіла,с. 76, 79.

3. Вывучы слоўнікавае слова

 апетыт

4. Выканай у сшытку практыкаванні 130,131,133,136.

5. Выканай інтэрактыўныя практыкаванні.

24.04.2020

Тэма:Навучальная пісьмовая работа (пераказ).Пераказ практ. 135

1.Прачытаць тэкст ст.81 пр.135.

2.Скласці і запісаць план тэксту.

3.Запісаць тэкст па складзеным плане.Фотаздымак работы змясці ў ЭС.

21.04.2020

Тэма: "Неазначальная форма дзеяслова. Правапіс дзеясловаў на -ся, -цца", пр. 116 - 127

1.  Вывучы правіла, с. 71

2. Вывучы правіла, с. 74

3. Выканай практыкаванні ў сшытку : пр. 117, пр.121, пр.122, пр.125, пр. 127. Фотаздымак работы змясці ў ЭС.

20.04.2020

Тэма:" Змяненне дзеясловаў па часах і ліках. Змяненне дзеясловаў прошлага часу па родах. Суфіксы дзеясловаў прошлага часу.", пр. 105 -115.

1. Зайдзі па спасылцы і выканай інтэрактыўныя заданні заданні: Урок.

2. Успомні правіла с. 64.

3. Вывучы правіла с. 67.

4. У сшытку выканай практыкаванні пр. 105, 107,110,111,113,115. Фотаздымак  работы змясці ў свой Электронны сшытак