Виртуальная школа 4 "Б" класс: Русский язык

28.05.2020
Обобщение знаний по изученному материалу

1. Выполни упражнения 202- 213.

27.05.2020

Текст-рассуждение, составление элементарных

текстов-рассуждений. Включение элементов

рассуждения в текст-повествование

1. Посмотри видеоурок

2. Выполни упражнения 195 - 201.

3. Ответь на контрольные вопросы,

с. 130

21.05.2020

Типы текстов: текст-повествование, текст-описание, текст- рассуждение. План текста

1. Посмотри видеоурок

2. Выполни упражнения 187 - 194.

3. Выучи словарное слово пенал

20.05.2020

Тема. Текст. Основная мысль. Заглавие. Опорные слова.

1. Посмотри видеоурок

2. Выполни упражнения 183 - 186.

14. 05. 2020

Контрольная работа по теме «Предложение»

Контрольная работа 4 класс

по теме: «Предложение. Однородные члены предложения».

1 вариант

1. Спишите предложения, подчеркните однородные члены предложения.

Ветер срывал листья с лип, дубков, берёз. Любит кошка рыбку, хочет её скушать, а в воду не лезет.

2. Из трёх предложений составьте одно предложение с однородными членами предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

Дети в школе решают задачи. Дети в школе пишут диктанты. Дети в школе читают рассказы.

3. Составьте из слов предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните союзы.

Осенью, холодно, но, светят, ярко, звёзды. Зимой, а, земля, весной, отдыхает, расцветает.

4. Дополните предложения подходящими по смыслу словами по вопросам, расставьте знаки препинания.

(Где?) _________________________ распустились (какие?) ____________ и _______________________ ландыши. По (какой?) _____________________ тропинке пробежал _________________ но ____________________ заяц.

5. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Была ос..нь. Солнце ярко св..тило но не грело. В су…оту мальчики собрались на рыбалку. Они сели под куст закинули удочки. Как х..р..шо кругом! С берега в воду спускались ветки ол..ховых кустов. Солнце садилось. Его лучи мя..ко осв..щ..ли и л..сок и песч..ный берег и оз..ро.

Контрольная работа 4 класс

по теме: «Предложение. Однородные члены предложения».

2 вариант

1.Спишите предложения, подчеркните однородные члены предложения.

День был ясный, солнечный, но холодный. Диваны, столы и стулья были сделаны из красного дерева.

2.Из трёх предложений составьте одно предложение с однородными членами предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

Нарядились в весенний наряд пугливые осины. Нарядились в весенний наряд стройные берёзы. Нарядились в весенний наряд приветливые рябины.

3.Составьте из слов предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните союзы.

На, собака, смелого, лает, кусает, а, трусливого. Летом, грибы, в лесу, мы, собирали, и, ягоды.

4.Дополните предложения подходящими по смыслу словами по вопросам, расставьте знаки препинания.

Высоко (где?) ___________________________ летают (какие?) _______________ __________________ стрижи. Катя собирала (где?) _____________________ (что?) _______________ и ___________________.

5.Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Ветер н..сёт лист..я по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все д..ро..ки и тр..пинки в л..су. Наступила гри..ная пора. После д..ждя и взрослые и дети устремились в лес за гр..бами. Я загл..дывал под каждый кустик п..нёк.. В корзинке у меня л..жали л..сички подосиновики. Мы вышли на старую вырубку. Вся ..на была усыпана опятами и маслятами.

13. 05. 2020

Главные и второстепенные однородные

члены предложения.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами, с. 110 -114

1. Выполни в тетради упражнения 175,

176, 177, 179, 180, 182.

2. Ответьте на вопросы с. 114.

07. 05. 2020

Главные и второстепенные однородные

члены предложения.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами, с. 108 - 110

1. Посмотри видеоурок.

2. Выучи правило, с. 108.

3. Выучи словарное слово снегирь.

4. Выполни в тетради упражнения 170, 171, 172, 173, 174.

5. Тест для самоконтроля по теме "Главные и второстепенные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами"

6. Выполни интерактивное задание .

06. 05. 2020

Интонация перечисления.
Знаки препинания при однородных членах предложения, с. 105 -107

1. Посмотри видеоурок.

2. Выучи словарное слово шоколад.

3. Выполни в тетради упражнения 165,166,167,168,169.

4. Выполни интерактивное задание для самоконтроля.

30.04.2020

Обучающая письменная работа (изложение)

"Дикая яблонька"

Дикая яблонька

Жила в лесу старая дикая яблоня. Осенью упало с нее маленькое кислое яблочко. Лесные птицы быстро склевали его. Только одному семечку посчастливилось спрятаться в траве. Через несколько лет выросла из него стройная молодая яблонька.

Пришел в лес садовник. Он выкопал дичок и посадил его в саду. Срезал садовник зеленую верхушку у дичка и привил к нему свежий побег от хорошей яблони.

Срослась дикая яблонька с чужой веточкой. Через три года зацвело деревце нежными душистыми цветами. К осени на нем вызрели большие сладкие яблоки. (По К. Ушинскому.)

Вопросы и задания к тексту.

Расскажите, как в лесу появилась стройная молодая яблонька.

Кто обнаружил ее в лесу?

Что в рассказе названо дичком?

Расскажите, как садовник работал над дичком.

Что получилось из дикой яблони?

Примерный план

1. Выросла яблонька.

2. Садовник за работой.

3. Сладкие яблоки.

Словарно-орфографическая подготовка

Правильно произнесите местоимения и объясните их правописание:

упало с нее, склевали его, выросла из него, посадил его, привил к нему, вызрели на нем.

Скажите, почему к одним местоимениям прибавляется буква н, а к другим - нет.

Подберите глаголы к именам существительным, правильно согласовывайте их при письме: яблочко (что сделало?) ..., яблонька (что сделала?) ..., деревце (что сделало?) ....

Выделите корень в словах:

выросла, срослось.

Запомните, как пишутся эти слова.

Обратите внимание на написание слов:

посчастливилось, спрятаться.